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de la Ligue de l'enseignement

Le mouvement d’éducation populaire est créé en 1866 par Jean Macé qui s’inspire de l’exemple de la Belgique où avait été fondée, en 1864, une Ligue destinée à défendre la laïcité. La fondation de la Ligue française de l’enseignement a inspiré les lois sur l’école « gratuite, obligatoire et laïque » à la fin du XIXè siècle. Ce grand mouvement d’éducation populaire est partenaire de la vie associative, de l’école publique et disposant d’un réseau national de fédérations.
 

Son organisation s’appuie sur 103 fédérations départementales, elles-même regroupées au sein d’unions régionales. Les associations locales, les fédérations départementales et le centre confédéral comptent plusieurs milliers de salariés et des centaines de milliers de bénévoles, et œuvrent dans les domaines de l’éducation populaire ou de l’enseignement, des pratiques artistiques et culturelles, des activités sportives, des vacances et des loisirs, de la formation professionnelle ou de l’action sociale.

LA LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT

Au niveau national

Mouvement laïque d’éducation populaire, la Ligue de l’enseignement propose des activités éducatives, culturelles, sportives et de loisirs. Elle regroupe, à travers 103 fédérations départementales, plus de 20 000 associations locales présentes dans 24 000 communes et représentant 1,6 million d’adhérents.

LA LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT

Au niveau départemental

En Mayenne, depuis 1946, la Ligue de l’enseignement – FAL 53 anime la vie locale, développe des solidarités et contribue à la formation de citoyens égaux et responsables. Elle vise à faciliter l’accès à l’éducation, à la culture, au sport et aux loisirs pour tous dans le respect des diversités culturelles.

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Un peu d'histoire...

Lorsque Louis Napoléon Bonaparte restaure l’Empire en 1852 et supprime la IIème République, Jean Macé, journaliste républicain, Professeur en Alsace, y voit un danger pour la démocratie. Estimant que « l’éducation au suffrage universel » est indispensable pour garantir la démocratie, il projette de créer une Ligue de l’enseignement semblable à celle créée en Belgique. En 1866, il crée ainsi la Ligue française de l’enseignement, formée avant tout pour rassembler et éduquer des citoyens. Un an plus tard, elle compte 5 000 membres répartis dans plus de 72 départements. Dans une France en mutation, plongée dans un désarroi social, la Ligue réunit alors des gens du peuple et des bourgeois cultivés. Tous voient dans l’instruction et l’éducation, l’instrument de formation à la citoyenneté.
1871
Lancement d'une pétition par Jean Macé

Avec l’appui de la presse libérale, Jean Macé lance une pétition pour une « instruction gratuite, obligatoire et laïque » qui recueillera plus d’1,3 million de signatures.

1881
La Ligue de l'enseignement devient
une organisation républicaine

Constitution officielle en tant qu’organisation républicaine
de la Ligue de l'enseignement par Léon Gambetta.

1894
Création des associations laïques

Avec l’appui des républicains, la Ligue de l'enseignement crée, dans tous les cantons, des associations laïques qui doivent être un instrument d’éducation civique et de coordination entre l’État et le citoyen.

1901
Élaboration d'une loi
sur les associations

La Ligue de l'enseignement prend une part importante à l’élaboration de la loi sur les associations, votée le 1er juillet.

1905
Loi de séparation de l'église et de l'État

Si tous les Ligueurs sont d’accord pour une séparation des églises et de l’État, ils divergent sur les modalités. Face à ceux qui, comme Émile Combes, veulent une loi contrôlant les églises, Aristide Briand fait voter, avec l’appui de Jean Jaurès, une loi qui précise « La République assure la liberté de conscience. Elle garantit le libre exercice des cultes, sous les seules restrictions édictées dans l’intérêt de l’ordre public. (…) La République ne reconnaît, ne salarie et ne subventionne aucun culte. »

1914
Le rôle de l'éducation

A la veille de la première guerre mondiale, la Ligue de l'enseignement, organisée, active et bien implantée, est un véritable creuset républicain. Ses œuvres postscolaires sont fortement soutenues par les pouvoirs publics. Pour aider les enseignants impliqués dans ces œuvres, la Ligue envoie, dans tout le pays, des conférenciers munis de livres et de matériel scientifique pour expliquer le rôle de l’éducation. Parmi eux, on compte de futurs présidents de la République comme Raymond Poincaré ou Paul Doumer.

Durant la guerre, la Ligue de l'enseignement met ses capacités de mobilisation au service du patriotisme. Elle perd de nombreux animateurs au combat, et surtout, après cette période d’union avec ses anciens adversaires politiques, sa vigueur idéologique est altérée.

1925
Organisation de la
Ligue de l'enseignement

La Ligue de l'enseignement modifie profondément son organisation et prend le sous-titre de Confédération générale des œuvres laïques scolaires, postscolaires, d’éducation et de solidarité sociale. Un an plus tard, il est décidé de créer une fédération par département (il en existe déjà 32 à l’époque). Portée par un grand rassemblement laïque, la Ligue retrouve un rôle déterminant dans la défense de l’école publique.

1928
La Ligue de l'enseignement
crée des unions spécialisées

Alors que les activités de loisirs se développent, en particulier avec le Front populaire, la Ligue crée des unions spécialisées :

1928 : les activités sportives avec l’Union française des œuvres laïques d’éducation physique (UFOLEP) / 1933 : l’éducation artistique (UFOLEA) / 1934 : le cinéma (UFOCEL) / 1938 : les vacances (UFO-PATRONAGE) / 1939 : le sport scolaire (USEP).

1935
La Ligue de l'enseignement
adhère au Comité national
de rassemblement populaire

La Ligue de l'enseignement marque son engagement à gauche et son opposition au fascisme en adhérant au Comité national de rassemblement populaire et défend la nationalisation de l’enseignement.

1939
1945
La Ligue de l'enseignement
participe activement à la Résistance

Dans la France occupée, la Ligue de l'enseignement devient la cible de l’ordre moral pétainiste. Ses biens sont confisqués, à l’image de son siège parisien où sont installés les « Jeunes du Maréchal ». Si elle participe activement à la Résistance, elle se trouve démunie et affaiblie à la Libération.

1947
Création de la FCPE

La Ligue de l'enseignement et le Syndicat National des Instituteurs (SNI) créent la Fédération des Conseils de Parents d’Élèves (FCPE) pour riposter à la mobilisation des parents d’élèves de l’enseignement privé.

IVe Rép.
IVème République
La Ligue de l'enseignement développe des activités culturelles, sportives et sociales, en particulier en milieu rural

La Ligue de l'enseignement développe des activités culturelles, sportives et sociales, en particulier en milieu rural, où les instituteurs jouent un rôle essentiel dans les amicales laïques, les ciné-clubs ou l’organisation des fêtes. En 1954, la Ligue de l'enseignement lance un « Manifeste au peuple de France ». Elle y revendique la nationalisation de l’enseignement, condamne la guerre en Indochine et le colonialisme, et fustige une « Europe vaticane » dont les principes iraient à l’encontre de la Déclaration des droits de l’homme.

Ve Rép.
Vème République
L’animation socioculturelle devient
une affaire de professionnels

La société française se transforme (urbanisation, consommation…) et avec elle la vie associative. L’animation socioculturelle devient une affaire de professionnels. Dans un contexte politique qui lui est hostile, la Ligue de l'enseignement va traverser une période difficile. Les partisans de l’enseignement privé obtiennent une Loi leur accordant un financement important pour associer les établissements privés au service public (Loi Debré de 1959).

1960
Lancement d'une pétition
contre la Loi Debré

Le Comité National d’Action Laïque (CNAL), dont fait partie la Ligue de l'enseignement, s’oppose à la Loi Debré et lance une pétition qui recueille 11 millions de signatures. Une grande manifestation est organisée le 19 juin à Vincennes où sera prononcé un serment solennel (Serment de Vincennes) par le président Henri Fauré.

1966
Réforme des statuts
de la Ligue de l'enseignement

Confrontée à la modernité et à l’évolution des pratiques associatives, la Ligue de l'enseignement réforme ses statuts. Les « associations à base nationale » quittent la Ligue de l'enseignement et signent avec elle des conventions de collaboration, un conseil d’administration remplace le conseil général… Elle clarifie son champ de préoccupation et promeut désormais l’éducation permanente.

1977
La vie associative locale se développe

De nombreux responsables associatifs sont élus à l’occasion des élections municipales. Mais au lieu de contribuer au développement de la vie associative autonome, ils préfèrent gérer directement les activités mises en place. Les associations locales perdent alors leurs militants et assistent à la
« municipalisation » de beaucoup d’activités qu’elles organisaient jusqu’alors. La vie associative locale se développe malgré tout car de plus en plus de Français accèdent aux activités de loisirs. La Ligue de l'enseignement se concentre sur la gestion de ces activités.

1980
La Ligue de l'enseignement crée l’Institut national de formation et de recherche pour l’éducation permanente

Estimant la réponse du service public insuffisante en matière de formation professionnelle, la Ligue de l'enseignement crée l’Institut national de formation et de recherche pour l’éducation permanente (Infrep) et des instituts régionaux.

1987
à partir de 1987
Création des Cercles Condorcet

La Ligue de l'enseignement crée, dans de nombreux départements, des Cercles Condorcet pour développer réflexion et débat entre citoyens sur la démocratie.

1989
Précision du concept de Laïcité

Après plusieurs années de réflexion en interne, la Ligue de l'enseignement précise sa conception de la laïcité conjuguant solidarité et citoyenneté.

1992
Lancement de la labellisation CED

Une délégation de la Ligue de l'enseignement participe au Sommet de la Terre à Rio au Brésil. Elle lance par la suite la labellisation CED (citoyenneté – environnement – développement durable) pour ses centres de vacances, ses classes de découvertes et ses accueils de loisirs.

1998
La Ligue de l'enseignement crée les Rencontres nationales de l’éducation

Avec la ville de Rennes, la Ligue de l'enseignement crée les Rencontres nationales de l’éducation. Elle perçoit très tôt l’importance des politiques éducatives territoriales et l’indispensable coopération entre tous les acteurs éducatifs.

1999
La Ligue de l'enseignement
rejoint Lire et faire lire

La Ligue de l'enseignement rejoint Lire et faire lire, un programme éducatif et culturel en faveur de la lecture créée par l’écrivain Jean Dujardin et Pascal Guéné, ancien président de l’association Relais civique. Aujourd’hui, le programme est porté par l’association du même nom, gérée par l’UNAF (Union Nationale des Associations Familiales) et la Ligue de l’enseignement et compte 20 000 bénévoles seniors qui transmettent le plaisir de la lecture aux plus jeunes.

2005
« Refonder l’école pour
qu’elle soit celle de tous »

Fidèle à sa mission historique de promotion de l’école publique, la Ligue de l'enseignement adopte son projet « Refonder l’école pour qu’elle soit celle de tous ».

2008
Lancement de la pétition
« Sauvegardons la laïcité
de la République »

En février 2008, après le discours de Nicolas Sarkozy sur « les racines chrétiennes de la France », la Ligue lance la pétition
« Sauvegardons la laïcité de la République » qui recueillera des dizaines de milliers de signatures.

2010
« L’Appel de Bobigny : vers un grand projet national pour l’enfance et la jeunesse »

Avec le Réseau français des villes éducatrices, les Francas et la FCPE, la Ligue de l'enseignement est à l’initiative de « l’Appel de Bobigny : vers un grand projet national pour l’enfance et la jeunesse » qui rassemble les principaux acteurs de l’éducation.

2016
Congrès de Strasbourg

Lors de son congrès de Strasbourg, marquant ses 150 ans, la Ligue de l'enseignement réaffirme, dans sa déclaration solennelle, les trois piliers qui fondent son action : la laïcité, son grand combat ; l’éducation, sa grande cause ; et la démocratie, son idéal.

Quelques anecdotes historiques...

Le saviez-vous ?

En 1942, sous l’occupation Allemande, la Ligue de l'enseignement est dissoute par le gouvernement de Vichy. Mais la Ligue de l'enseignement résiste et entre dans la clandestinité. Elle se reconstitue officiellement en 1943 à Alger, pour être représentée auprès du gouvernement provisoire.

Le saviez-vous ?

Pour mieux structurer les différentes activités,
la Ligue de l'enseignement va créer des « UFO »
(Union Française des Œuvres...).

1928 : UFOLEP
1933 :  UFOLEA, UFOCEL
1934 : UFOVAL, UFOPATRONAGE

Le saviez-vous ?

Au sein des locaux de la Ligue de l'enseignement - FAL 53, il existait un laboratoire de photographie ainsi qu’un bar !

Le saviez-vous ?

Suite à la création de la Ligue de l’enseignement, la Fête de la Jeunesse apparaît en Mayenne. On compte de nombreux rassemblements des fêtes de la jeunesse jusqu’en 2002.

La Fête de la Jeunesse est une manifestation
ponctuelle créée durant la révolution française.

Quelques photos d'archives