L\u2019ann\u00e9e scolaire 2024-2025 aurait pu \u00eatre qualifi\u00e9e dans le milieu sportif \u00ab d\u2019ann\u00e9e de transition \u00bb.
Le d\u00e9fi consistait tout \u00e0 la fois \u00e0 entretenir la flamme olympique en initiant l\u2019h\u00e9ritage de jeux olympiques incontestables catalyseurs d\u2019enthousiasme et d\u2019\u00e9nergie puis \u00e0 reprendre des activit\u00e9s ordinaires mais structurantes et toujours enthousiasmantes.
Accompagn\u00e9s par les enseignantes et enseignants eux-m\u00eames soutenus par une \u00e9quipe d\u2019\u00e9ducateurs sportifs de l\u2019USEP 53 constants dans l\u2019effort et convaincus que Paris (2024) ne s\u2019est pas fait en un jour, les jeunes \u00e9l\u00e8ves us\u00e9piennes et us\u00e9piens ont pu b\u00e9n\u00e9ficier de cycles d\u2019enseignement habilitants, de rencontres sportives festives pleines d\u2019engagement et de plaisir partag\u00e9.
Comme d\u2019ordinaire, \u00e0 l\u2019\u00e9cole maternelle, \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire, \u00e0 l\u2019IME, parfois en s\u2019associant
les uns aux autres, en pr\u00e9parant les rencontres les uns pour les autres, les grands pour les plus petits, chacun \u00e0 sa mesure a pu prendre part \u00e0 l\u2019effort collectif et apprendre \u00e0 randonner, \u00e0 dribbler, \u00e0 passer, \u00e0 shooter, \u00e0 s\u2019orienter ou \u00e0 rouler.
Le d\u00e9fi fut vaillamment relev\u00e9. Le nombre de licenci\u00e9s n\u2019a qu\u2019anecdotiquement fl\u00e9chi pour
rebondir, on l\u2019esp\u00e8re, \u00e0 l\u2019aube de cette nouvelle ann\u00e9e scolaire 2025\/2026 qui nous verra
poursuivre les m\u00eames objectifs \u00e9ducatifs, citoyens et sportifs.
Poursuivre le travail pour savoir rouler \u00e0 v\u00e9lo en proposant plusieurs \u00e9tapes du fameux \u00ab P\u2019tit tour \u00bb d\u00e9sormais presque aussi c\u00e9l\u00e8bre que la grande boucle pass\u00e9e par la Mayenne cet \u00e9t\u00e9, et en fonction des circonscriptions, en d\u00e9veloppant le collectif par l\u2019interm\u00e9diaire du volley, du basket, du ballon ovale ou du kinball. Il pourra s\u2019agir aussi de se renvoyer la balle.
Parmi les continuit\u00e9s et les innovations, nous retrouverons des randonn\u00e9es p\u00e9destres (pour lesquelles les liens avec les clubs locaux, le comit\u00e9 d\u00e9partemental et l\u2019implication forte des b\u00e9n\u00e9voles doivent \u00eatre soulign\u00e9s) et l\u2019arriv\u00e9e sans fanfare ni trompette de la randonn\u00e9e cont\u00e9e en musique.
Des formations et accompagnements seront \u00e9videmment propos\u00e9s dans le cadre de nos partenariats institutionnels et associatifs avec la DSDEN, les comit\u00e9s sportifs (et notamment les comit\u00e9s handisport et sport adapt\u00e9), avec les collectivit\u00e9s, le tout coordonn\u00e9 avec talent par le charg\u00e9 de mission du d\u00e9veloppement du sport scolaire et le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 d\u00e9partemental.
Le dernier objectif, qu\u2019il apparait n\u00e9cessaire de maintenir, consistera \u00e0 faire du sport scolaire et du sport en g\u00e9n\u00e9ral un des instruments d\u2019\u00e9panouissement et de sant\u00e9 pour le pr\u00e9sent et pour l\u2019avenir. Rappelons pour exemple la poursuite des propositions de \u00ab d\u00e9fis mobilit\u00e9 active \u00bb (en lien avec l\u2019ARS) qui consistent
chaque semaine qui pr\u00e9c\u00e8de les cong\u00e9s scolaires \u00e0 encourager les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 r\u00e9aliser un maximum de trajets \u00ab maison-\u00e9cole \u00bb en d\u00e9placements \u00ab doux et actifs \u00bb.
Faisons enfin n\u00f4tre l\u2019ambition rappel\u00e9e dans les textes les plus officiels de promouvoir l\u2019activit\u00e9 physique et le sport dans une soci\u00e9t\u00e9 inclusive, \u00ab notamment pour les jeunes g\u00e9n\u00e9rations \u00bb orient\u00e9es vers un futur label \u00ab g\u00e9n\u00e9ration 2030 \u00bb.
Remerciant, comme d\u2019ordinaire, chacune et chacun pour son implication, nous souhaitons aussi aujourd\u2019hui vous remercier pour vos contributions pr\u00e9sentes et \u00e0 venir \u00e0 la promotion, dans ce qu\u2019elle a de plus noble, du sport scolaire : pour en faire vivre et grandir les valeurs mais aussi d\u00e9velopper encore et encore l\u2019indispensable culture de l\u2019engagement et le sentiment d\u2019appartenance.<\/p>\n\n\n\n
Amiti\u00e9s us\u00e9piennes<\/p>\n\n\n\n
Emmanuel Jacob, Pr\u00e9sident de l\u2019USEP 53<\/p>\n\n\n\n
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L\u2019ann\u00e9e scolaire 2024-2025 aurait pu \u00eatre qualifi\u00e9e dans le milieu sportif \u00ab d\u2019ann\u00e9e de transition \u00bb.Le d\u00e9fi consistait tout \u00e0 la fois \u00e0 entretenir la flamme olympique en initiant l\u2019h\u00e9ritage de jeux olympiques incontestables catalyseurs [\u2026]<\/p>\n