{"id":679,"date":"2018-06-05T10:22:17","date_gmt":"2018-06-05T08:22:17","guid":{"rendered":"http:\/\/10.0.80.84\/devLaLigue53\/public\/wordpress-4.9.6-fr_FR\/wordpress\/?p=679"},"modified":"2018-06-13T12:15:16","modified_gmt":"2018-06-13T10:15:16","slug":"la-fal-53-partenaire-des-collectivites","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laligue53.org\/index.php\/2018\/06\/05\/la-fal-53-partenaire-des-collectivites\/","title":{"rendered":"La FAL 53, partenaire des collectivit\u00e9s"},"content":{"rendered":"<h3><\/h3>\n<p><strong>La loi sur la refondation de l\u2019\u00e9cole et<\/strong> la r\u00e9forme des rythmes scolaires sont l\u2019occasion pour notre mouvement de r\u00e9affirmer que l\u2019enfant est et doit rester au coeur des pr\u00e9occupations de tous les acteurs concern\u00e9s par notre syst\u00e8me \u00e9ducatif. C\u2019est dans cet esprit que la Ligue de l\u2019enseignement F\u00e9d\u00e9ration de la Mayenne &#8211; FAL 53 -participe activement \u00e0 leur mise en oeuvre, en tant que mouvement compl\u00e9mentaire de l\u2019Ecole publique, f\u00e9d\u00e9ration d\u2019associations et partenaire des collectivit\u00e9s.<\/p>\n<p>La FAL 53 s\u2019engage aupr\u00e8s des collectivit\u00e9s qui souhaitent mener une r\u00e9flexion autour des enjeux d\u2019\u00e9ducation (petite enfance \/ enfance \/ jeunesse), notamment pour accompagner la mise en place des Projets Educatifs sur les Territoires.<\/p>\n<p>La FAL 53, membre du Collectif des associations Partenaires de l\u2019Ecole (CAPE), peut \u00eatre votre interlocutrice dans la r\u00e9forme des rythmes et la mise en place des Projets Educatifs de Territoire (PEDT).<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>Sensibilisation et information des acteurs du territoire\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0 \u00a0 <strong>Animation de concertations et de r\u00e9unions<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; \u00a0 <strong>Elaboration de diagnostic de territoire<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; \u00a0\u00a0\u00a0 <strong>Accompagnement m\u00e9thodologique et op\u00e9rationnel dans l\u2019\u00e9laboration de votre Projet Educatif de Territoire<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211;\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>Proposition de formations des acteurs (\u00e9lus, personnel communal&#8230;)<\/strong><\/p>\n<p>Notre service des Politiques \u00e9ducatives est \u00e0 votre \u00e9coute\u00a0:<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pour vous rencontrer et vous aider \u00e0 pr\u00e9ciser vos besoins d\u2019accompagnement,<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pour \u00e9tablir une proposition et un devis adapt\u00e9s \u00e0 vos besoins,<\/p>\n<p>Pour toute demande d\u2019information compl\u00e9mentaire, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 nous contacter.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La loi sur la refondation de l\u2019\u00e9cole et la r\u00e9forme des rythmes scolaires sont l\u2019occasion pour notre mouvement de r\u00e9affirmer que l\u2019enfant est et doit rester au coeur des pr\u00e9occupations de tous les acteurs concern\u00e9s par notre syst\u00e8me \u00e9ducatif. C\u2019est dans cet esprit que la Ligue de l\u2019enseignement F\u00e9d\u00e9ration de la Mayenne &#8211; FAL 53 -participe activement \u00e0 leur mise en oeuvre, en tant que mouvement compl\u00e9mentaire de l\u2019Ecole publique, f\u00e9d\u00e9ration d\u2019associations et partenaire des collectivit\u00e9s. La FAL 53 s\u2019engage aupr\u00e8s des collectivit\u00e9s qui souhaitent mener une r\u00e9flexion autour des enjeux d\u2019\u00e9ducation (petite enfance \/ enfance \/ jeunesse), notamment pour accompagner la mise en place des Projets Educatifs sur les Territoires. La FAL 53, membre du Collectif des associations Partenaires de l\u2019Ecole (CAPE), peut \u00eatre votre interlocutrice dans la r\u00e9forme des rythmes et la mise en place des Projets Educatifs de Territoire (PEDT). &#8211;\u00a0\u00a0\u00a0 Sensibilisation et information des acteurs du territoire\u00a0 &#8211;\u00a0\u00a0 \u00a0 Animation de concertations et de r\u00e9unions &#8211; \u00a0 Elaboration de diagnostic de territoire &#8211; \u00a0\u00a0\u00a0 Accompagnement m\u00e9thodologique et op\u00e9rationnel dans l\u2019\u00e9laboration de votre Projet Educatif de Territoire &#8211;\u00a0\u00a0 Proposition de formations des acteurs (\u00e9lus, personnel communal&#8230;) Notre service des Politiques \u00e9ducatives est \u00e0 votre \u00e9coute\u00a0: &#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pour vous rencontrer et vous aider \u00e0 pr\u00e9ciser vos besoins d\u2019accompagnement, &#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pour \u00e9tablir une proposition et un devis adapt\u00e9s \u00e0 vos besoins, Pour toute demande d\u2019information compl\u00e9mentaire, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 nous contacter.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","h5ap_radio_sources":[],"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-679","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-accompagnement-des-collectivites-politiques-educatives"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>La FAL 53, partenaire des collectivit\u00e9s -<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/laligue53.org\/index.php\/2018\/06\/05\/la-fal-53-partenaire-des-collectivites\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La FAL 53, partenaire des collectivit\u00e9s -\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La loi sur la refondation de l\u2019\u00e9cole et la r\u00e9forme des rythmes scolaires sont l\u2019occasion pour notre mouvement de r\u00e9affirmer que l\u2019enfant est et doit rester au coeur des pr\u00e9occupations de tous les acteurs concern\u00e9s par notre syst\u00e8me \u00e9ducatif. 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