{"id":3249,"date":"2020-01-13T10:15:37","date_gmt":"2020-01-13T09:15:37","guid":{"rendered":"https:\/\/laligue53.org\/?p=3249"},"modified":"2020-10-05T10:06:28","modified_gmt":"2020-10-05T08:06:28","slug":"20-ans-lire-et-faire-lire-en-mayenne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laligue53.org\/index.php\/2020\/01\/13\/20-ans-lire-et-faire-lire-en-mayenne\/","title":{"rendered":"20 ANS Lire et faire lire en Mayenne !"},"content":{"rendered":"\n

Plaisir de lire Plaisir de partager : des po\u00e8mes pour le dire<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

L\u2019ASSOCIATION LIRE ET FAIRE LIRE<\/strong>
Lire et faire lire est un programme national d\u2019ouverture \u00e0 la lecture et de solidarit\u00e9 interg\u00e9n\u00e9rationnelle, coordonn\u00e9 en Mayenne par la Ligue de l\u2019enseignement \/FAL 53 et l\u2019UDAF 53
\u00c0 la demande des structures \u00e9ducatives, culturelles ou sociales (cr\u00e8ches, \u00e9coles maternelles et \u00e9l\u00e9mentaires, coll\u00e8ges, accueils de loisirs, biblioth\u00e8ques\u2026) et en coh\u00e9rence avec le projet \u00e9ducatif et les pratiques p\u00e9dagogiques, des b\u00e9n\u00e9voles de plus de 50 ans<\/strong> offrent une partie de leur temps libre aux enfants pour stimuler leur go\u00fbt de la lecture et favoriser leur approche de la litt\u00e9rature.
Des s\u00e9ances de lecture \u00e0 haute voix sont ainsi organis\u00e9es en petit groupe<\/strong> (2 \u00e0 6 enfants volontaires), une ou plusieurs fois par semaine, durant toute l\u2019ann\u00e9e scolaire, dans une d\u00e9marche ax\u00e9e sur le plaisir de lire et la rencontre entre les g\u00e9n\u00e9rations.<\/p>

En Mayenne, ce sont environ 200 b\u00e9n\u00e9voles et environ 75 structures \u00e9ducatives<\/strong> qui participent \u00e0 Lire et faire lire. Ce programme a d\u00e9marr\u00e9 en Mayenne en 2000, il va donc f\u00eater ses 20 ans avec des interventions qui sillonnent l\u2019ensemble du d\u00e9partement en passant par les grandes agglom\u00e9rations comme les petites communes rurales. Apr\u00e8s avoir f\u00eat\u00e9 les 10 ans, puis les 15 ans, il est important de remercier l\u2019ensemble des b\u00e9n\u00e9voles, des structures et des partenaires et de mettre \u00e0 l\u2019honneur les principaux b\u00e9n\u00e9ficiaires que sont les enfants et nos b\u00e9n\u00e9voles lecteurs qui par leur action sont des acteurs du livre et de la lecture dans une d\u00e9marche de plaisir de lire, plaisir de partager.

A l\u2019occasion des 20 ans du programme Lire et Faire Lire<\/strong>, la coordination Lire et Faire lire de la Mayenne en lien avec le comit\u00e9 de pilotage de Lire et faire lire met en place un projet anniversaire comprenant plusieurs volets\u00a0:
– la participation des enfants des \u00e9coles et structures concern\u00e9es pour l\u2019\u00e9criture de po\u00e8mes sur la th\u00e9matique du plaisir de lire dont le recueil sera tout ou en partie illustr\u00e9 par une plasticienne.
– l\u2019invitation des b\u00e9n\u00e9voles, partenaires, enfants et des structures lors d\u2019une journ\u00e9e festive anniversaire le 10 juin avec une r\u00e9trospective des 20 ans de Lire et Faire Lire en Mayenne, la remise du recueil de po\u00e8mes, une exposition, la venue d\u2019un po\u00e8te, une animation festive, un g\u00e2teau d\u2019anniversaire offert \u00e0 l\u2019ensemble des participants. <\/p>

Le texte d’introduction de Michel Rose, Pr\u00e9sident de la Ligue de l’enseignement – FAL 53 lors du rassemblement des 20 ans de Lire et Faire Lire le jeudi 1er octobre :<\/strong><\/p>

\u00ab\u00a0LIRE\u00a0 ET\u00a0 FAIRE\u00a0 LIRE, QUEL\u00a0 PLAISIR !<\/strong>

Lire, c’est comprendre, c’est donner du sens \u00e0 des mots coll\u00e9s les uns aux autres.

Lire c’est partir, partir en voyage en demeurant immobile.

On peut lire en son for int\u00e9rieur, on peut lire \u00e0 voix haute.

La lecture \u00e0 voix haute, ce n’est pas un acte anodin. C’est d’abord un exercice de diction et de pr\u00e9cision, vous le savez bien chers b\u00e9n\u00e9voles de Lire et faire Lire.

La diction, le ton, la couleur de la voix participent \u00e0 capter l’attention de vos auditeurs. Cela compte beaucoup ! Raconter une histoire, c’est toute une histoire, tout un art !

Lire et Faire lire, c’est donner l’envie de lire, c’est amener au plaisir de lire, c’est aider \u00e0 comprendre le monde qui nous entoure et dans lequel chacune et chacun aura \u00e0 se mouvoir et s’ins\u00e9rer au fil des ann\u00e9es qui passent.

Lire et donner l’envie de lire repr\u00e9sentent donc un acte fort, une action essentielle pour ouvrir les esprits des jeunes enfants. Vous faites \u0153uvre de civilisation car tout passe par la lecture pour acqu\u00e9rir cette autonomie vitale et indispensable \u00e0 la construction de tout humain citoyen.

Puis arrive l’\u00e9criture, l’acte d’\u00e9criture.

\u00c9crire pour que d’autres vous lisent et vous comprennent.

Se confronter au d\u00e9fi de la page blanche, ce n’est pas simple et cela peut m\u00eame faire peur, la peur du vide !

Alors il faut se lancer. Se lancer des mots pour faire sens et transmettre \u00e0 l’autre le message encore confus qu’il nous faut ensuite \u00e9clairer davantage.

Ah l’\u00e9criture ! On barre, on raye, on cherche le bon mot, la bonne rime, la bonne sonorit\u00e9, ce n’est pas toujours simple !

De la lecture \u00e0 l’\u00e9criture, le chemin est parsem\u00e9 d’emb\u00fbches mais tellement enrichissant ! La preuve, ce joli petit recueil de po\u00e8mes concoct\u00e9 par les enfants et leurs accompagnateurs et accompagnatrices, enseignants et b\u00e9n\u00e9voles de Lire et Faire Lire. Et magnifiquement illustr\u00e9 par Marie Van Gysel.

F\u00e9licitations et remerciements \u00e0 toutes et \u00e0 tous !

Des remerciements sinc\u00e8res et chaleureux d\u00e9di\u00e9s plus particuli\u00e8rement \u00e0 Charl\u00e8ne et C\u00e9line les deux coordinatrices d\u00e9partementales de Lire et Faire Lire pour leur travail, leur engagement, leur t\u00e9nacit\u00e9 afin d’avoir men\u00e9 \u00e0 terme ce projet dans un contexte compliqu\u00e9.

Et puis pour conclure m’autorisez-vous d’ajouter un 19\u00e8me petit texte personnel qui certes ne figurera pas dans le recueil mais fera r\u00e9sonner quelques mots dans nos oreilles, pour le plaisir de les lire et de les partager…

Lis l\u00e0 dit Lydie \u00e0 Lili<\/em>
Jolie Lili d’Italie d\u00e9lie d\u00e9licatement dix livres<\/em>
Et lit dans le lit d’Ali.<\/em>
Car ce n’est ni impoli, ni une folie, ni un d\u00e9lit<\/em>
Que de lire une histoire du soir \u00e0 Z\u00e9lie et Elie dit Nelly<\/em>
Qui relie un livre sur le Mali.<\/em>
Ah lire est un d\u00e9lice<\/em>
Qui nous relie les uns aux autres !<\/em>
Lire et Faire Lire, quel plaisir !<\/em>

Pour plus d\u2019informations, vous pouvez contacter\u00a0: Charl\u00e8ne MUR, responsable du service culturel de la Ligue de l\u2019enseignement- FAL 53 charlene.mur@laligue53.org<\/a> \/ 02 52 46 01 27<\/strong> <\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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En Mayenne, ce sont environ 200 b\u00e9n\u00e9voles et environ 75 structures \u00e9ducatives qui participent \u00e0 Lire et faire lire. Ce programme a d\u00e9marr\u00e9 en Mayenne en 2000, il va donc f\u00eater ses 20 ans avec des interventions qui sillonnent l\u2019ensemble du d\u00e9partement en passant par les grandes agglom\u00e9rations comme les petites communes rurales. Apr\u00e8s avoir f\u00eat\u00e9 les 10 ans, puis les 15 ans, il est important de remercier l\u2019ensemble des b\u00e9n\u00e9voles, des structures et des partenaires et de mettre \u00e0 l\u2019honneur les principaux b\u00e9n\u00e9ficiaires que sont les enfants et nos b\u00e9n\u00e9voles lecteurs qui par leur action sont des acteurs du livre et de la lecture dans une d\u00e9marche de plaisir de lire, plaisir de partager. A l\u2019occasion des 20 ans du programme Lire et Faire Lire, la coordination Lire et Faire lire de la Mayenne en lien avec le comit\u00e9 de pilotage de Lire et faire lire met en place un projet anniversaire comprenant plusieurs volets\u00a0:– la participation des enfants des \u00e9coles et structures concern\u00e9es pour l\u2019\u00e9criture de po\u00e8mes sur la th\u00e9matique du plaisir de lire dont le recueil sera tout ou en partie illustr\u00e9 par une plasticienne.– l\u2019invitation des b\u00e9n\u00e9voles, partenaires, enfants et des structures lors d\u2019une journ\u00e9e festive anniversaire le 10 juin avec une r\u00e9trospective des 20 ans de Lire et Faire Lire en Mayenne, la remise du recueil de po\u00e8mes, une exposition, la venue d\u2019un po\u00e8te, une animation festive, un g\u00e2teau d\u2019anniversaire offert \u00e0 l\u2019ensemble des participants. Le texte d’introduction de Michel Rose, Pr\u00e9sident de la Ligue de l’enseignement – FAL 53 lors du rassemblement des 20 ans de Lire et Faire Lire le jeudi 1er octobre : \u00ab\u00a0LIRE\u00a0 ET\u00a0 FAIRE\u00a0 LIRE, QUEL\u00a0 PLAISIR ! Lire, c’est comprendre, c’est donner du sens \u00e0 des mots coll\u00e9s les uns aux autres. Lire c’est partir, partir en voyage en demeurant immobile. On peut lire en son for int\u00e9rieur, on peut lire \u00e0 voix haute. La lecture \u00e0 voix haute, ce n’est pas un acte anodin. C’est d’abord un exercice de diction et de pr\u00e9cision, vous le savez bien chers b\u00e9n\u00e9voles de Lire et faire Lire. La diction, le ton, la couleur de la voix participent \u00e0 capter l’attention de vos auditeurs. Cela compte beaucoup ! Raconter une histoire, c’est toute une histoire, tout un art ! Lire et Faire lire, c’est donner l’envie de lire, c’est amener au plaisir de lire, c’est aider \u00e0 comprendre le monde qui nous entoure et dans lequel chacune et chacun aura \u00e0 se mouvoir et s’ins\u00e9rer au fil des ann\u00e9es qui passent. Lire et donner l’envie de lire repr\u00e9sentent donc un acte fort, une action essentielle pour ouvrir les esprits des jeunes enfants. Vous faites \u0153uvre de civilisation car tout passe par la lecture pour acqu\u00e9rir cette autonomie vitale et indispensable \u00e0 la construction de tout humain citoyen. Puis arrive l’\u00e9criture, l’acte d’\u00e9criture. \u00c9crire pour que d’autres vous lisent et vous comprennent. Se confronter au d\u00e9fi de la page blanche, ce n’est pas simple et cela peut m\u00eame faire peur, la peur du vide ! Alors il faut se lancer. Se lancer des mots pour faire sens et transmettre \u00e0 l’autre le message encore confus qu’il nous faut ensuite \u00e9clairer davantage. Ah l’\u00e9criture ! On barre, on raye, on cherche le bon mot, la bonne rime, la bonne sonorit\u00e9, ce n’est pas toujours simple ! De la lecture \u00e0 l’\u00e9criture, le chemin est parsem\u00e9 d’emb\u00fbches mais tellement enrichissant ! La preuve, ce joli petit recueil de po\u00e8mes concoct\u00e9 par les enfants et leurs accompagnateurs et accompagnatrices, enseignants et b\u00e9n\u00e9voles de Lire et Faire Lire. Et magnifiquement illustr\u00e9 par Marie Van Gysel. F\u00e9licitations et remerciements \u00e0 toutes et \u00e0 tous ! Des remerciements sinc\u00e8res et chaleureux d\u00e9di\u00e9s plus particuli\u00e8rement \u00e0 Charl\u00e8ne et C\u00e9line les deux coordinatrices d\u00e9partementales de Lire et Faire Lire pour leur travail, leur engagement, leur t\u00e9nacit\u00e9 afin d’avoir men\u00e9 \u00e0 terme ce projet dans un contexte compliqu\u00e9. Et puis pour conclure m’autorisez-vous d’ajouter un 19\u00e8me petit texte personnel qui certes ne figurera pas dans le recueil mais fera r\u00e9sonner quelques mots dans nos oreilles, pour le plaisir de les lire et de les partager… Lis l\u00e0 dit Lydie \u00e0 LiliJolie Lili d’Italie d\u00e9lie d\u00e9licatement dix livresEt lit dans le lit d’Ali.Car ce n’est ni impoli, ni une folie, ni un d\u00e9litQue de lire une histoire du soir \u00e0 Z\u00e9lie et Elie dit NellyQui relie un livre sur le Mali.Ah lire est un d\u00e9liceQui nous relie les uns aux autres !Lire et Faire Lire, quel plaisir ! 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En Mayenne, ce sont environ 200 b\u00e9n\u00e9voles et environ 75 structures \u00e9ducatives qui participent \u00e0 Lire et faire lire. Ce programme a d\u00e9marr\u00e9 en Mayenne en 2000, il va donc f\u00eater ses 20 ans avec des interventions qui sillonnent l\u2019ensemble du d\u00e9partement en passant par les grandes agglom\u00e9rations comme les petites communes rurales. Apr\u00e8s avoir f\u00eat\u00e9 les 10 ans, puis les 15 ans, il est important de remercier l\u2019ensemble des b\u00e9n\u00e9voles, des structures et des partenaires et de mettre \u00e0 l\u2019honneur les principaux b\u00e9n\u00e9ficiaires que sont les enfants et nos b\u00e9n\u00e9voles lecteurs qui par leur action sont des acteurs du livre et de la lecture dans une d\u00e9marche de plaisir de lire, plaisir de partager. A l\u2019occasion des 20 ans du programme Lire et Faire Lire, la coordination Lire et Faire lire de la Mayenne en lien avec le comit\u00e9 de pilotage de Lire et faire lire met en place un projet anniversaire comprenant plusieurs volets\u00a0:– la participation des enfants des \u00e9coles et structures concern\u00e9es pour l\u2019\u00e9criture de po\u00e8mes sur la th\u00e9matique du plaisir de lire dont le recueil sera tout ou en partie illustr\u00e9 par une plasticienne.– l\u2019invitation des b\u00e9n\u00e9voles, partenaires, enfants et des structures lors d\u2019une journ\u00e9e festive anniversaire le 10 juin avec une r\u00e9trospective des 20 ans de Lire et Faire Lire en Mayenne, la remise du recueil de po\u00e8mes, une exposition, la venue d\u2019un po\u00e8te, une animation festive, un g\u00e2teau d\u2019anniversaire offert \u00e0 l\u2019ensemble des participants. Le texte d’introduction de Michel Rose, Pr\u00e9sident de la Ligue de l’enseignement – FAL 53 lors du rassemblement des 20 ans de Lire et Faire Lire le jeudi 1er octobre : \u00ab\u00a0LIRE\u00a0 ET\u00a0 FAIRE\u00a0 LIRE, QUEL\u00a0 PLAISIR ! Lire, c’est comprendre, c’est donner du sens \u00e0 des mots coll\u00e9s les uns aux autres. Lire c’est partir, partir en voyage en demeurant immobile. On peut lire en son for int\u00e9rieur, on peut lire \u00e0 voix haute. La lecture \u00e0 voix haute, ce n’est pas un acte anodin. C’est d’abord un exercice de diction et de pr\u00e9cision, vous le savez bien chers b\u00e9n\u00e9voles de Lire et faire Lire. La diction, le ton, la couleur de la voix participent \u00e0 capter l’attention de vos auditeurs. Cela compte beaucoup ! Raconter une histoire, c’est toute une histoire, tout un art ! Lire et Faire lire, c’est donner l’envie de lire, c’est amener au plaisir de lire, c’est aider \u00e0 comprendre le monde qui nous entoure et dans lequel chacune et chacun aura \u00e0 se mouvoir et s’ins\u00e9rer au fil des ann\u00e9es qui passent. Lire et donner l’envie de lire repr\u00e9sentent donc un acte fort, une action essentielle pour ouvrir les esprits des jeunes enfants. Vous faites \u0153uvre de civilisation car tout passe par la lecture pour acqu\u00e9rir cette autonomie vitale et indispensable \u00e0 la construction de tout humain citoyen. Puis arrive l’\u00e9criture, l’acte d’\u00e9criture. \u00c9crire pour que d’autres vous lisent et vous comprennent. Se confronter au d\u00e9fi de la page blanche, ce n’est pas simple et cela peut m\u00eame faire peur, la peur du vide ! Alors il faut se lancer. Se lancer des mots pour faire sens et transmettre \u00e0 l’autre le message encore confus qu’il nous faut ensuite \u00e9clairer davantage. Ah l’\u00e9criture ! On barre, on raye, on cherche le bon mot, la bonne rime, la bonne sonorit\u00e9, ce n’est pas toujours simple ! De la lecture \u00e0 l’\u00e9criture, le chemin est parsem\u00e9 d’emb\u00fbches mais tellement enrichissant ! La preuve, ce joli petit recueil de po\u00e8mes concoct\u00e9 par les enfants et leurs accompagnateurs et accompagnatrices, enseignants et b\u00e9n\u00e9voles de Lire et Faire Lire. Et magnifiquement illustr\u00e9 par Marie Van Gysel. F\u00e9licitations et remerciements \u00e0 toutes et \u00e0 tous ! Des remerciements sinc\u00e8res et chaleureux d\u00e9di\u00e9s plus particuli\u00e8rement \u00e0 Charl\u00e8ne et C\u00e9line les deux coordinatrices d\u00e9partementales de Lire et Faire Lire pour leur travail, leur engagement, leur t\u00e9nacit\u00e9 afin d’avoir men\u00e9 \u00e0 terme ce projet dans un contexte compliqu\u00e9. Et puis pour conclure m’autorisez-vous d’ajouter un 19\u00e8me petit texte personnel qui certes ne figurera pas dans le recueil mais fera r\u00e9sonner quelques mots dans nos oreilles, pour le plaisir de les lire et de les partager… Lis l\u00e0 dit Lydie \u00e0 LiliJolie Lili d’Italie d\u00e9lie d\u00e9licatement dix livresEt lit dans le lit d’Ali.Car ce n’est ni impoli, ni une folie, ni un d\u00e9litQue de lire une histoire du soir \u00e0 Z\u00e9lie et Elie dit NellyQui relie un livre sur le Mali.Ah lire est un d\u00e9liceQui nous relie les uns aux autres !Lire et Faire Lire, quel plaisir ! Pour plus d\u2019informations, vous pouvez contacter\u00a0: Charl\u00e8ne MUR, responsable du service culturel de la Ligue de l\u2019enseignement- FAL 53 charlene.mur@laligue53.org \/ 02 52 46 01 27\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/laligue53.org\/index.php\/2020\/01\/13\/20-ans-lire-et-faire-lire-en-mayenne\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-01-13T09:15:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-10-05T08:06:28+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/laligue53.org\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Logo-20ans.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"150\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"150\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"solene\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"solene\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/laligue53.org\\\/index.php\\\/2020\\\/01\\\/13\\\/20-ans-lire-et-faire-lire-en-mayenne\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/laligue53.org\\\/index.php\\\/2020\\\/01\\\/13\\\/20-ans-lire-et-faire-lire-en-mayenne\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"solene\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/laligue53.org\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1abd68130308384db2389adc7e79a1c6\"},\"headline\":\"20 ANS Lire et faire lire en Mayenne !\",\"datePublished\":\"2020-01-13T09:15:37+00:00\",\"dateModified\":\"2020-10-05T08:06:28+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/laligue53.org\\\/index.php\\\/2020\\\/01\\\/13\\\/20-ans-lire-et-faire-lire-en-mayenne\\\/\"},\"wordCount\":981,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/laligue53.org\\\/index.php\\\/2020\\\/01\\\/13\\\/20-ans-lire-et-faire-lire-en-mayenne\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/laligue53.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/01\\\/Logo-20ans.jpg\",\"articleSection\":[\"Culturel\",\"Lire et Faire Lire\"],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/laligue53.org\\\/index.php\\\/2020\\\/01\\\/13\\\/20-ans-lire-et-faire-lire-en-mayenne\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/laligue53.org\\\/index.php\\\/2020\\\/01\\\/13\\\/20-ans-lire-et-faire-lire-en-mayenne\\\/\",\"name\":\"20 ANS Lire et faire lire en Mayenne ! 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En Mayenne, ce sont environ 200 b\u00e9n\u00e9voles et environ 75 structures \u00e9ducatives qui participent \u00e0 Lire et faire lire. Ce programme a d\u00e9marr\u00e9 en Mayenne en 2000, il va donc f\u00eater ses 20 ans avec des interventions qui sillonnent l\u2019ensemble du d\u00e9partement en passant par les grandes agglom\u00e9rations comme les petites communes rurales. Apr\u00e8s avoir f\u00eat\u00e9 les 10 ans, puis les 15 ans, il est important de remercier l\u2019ensemble des b\u00e9n\u00e9voles, des structures et des partenaires et de mettre \u00e0 l\u2019honneur les principaux b\u00e9n\u00e9ficiaires que sont les enfants et nos b\u00e9n\u00e9voles lecteurs qui par leur action sont des acteurs du livre et de la lecture dans une d\u00e9marche de plaisir de lire, plaisir de partager. A l\u2019occasion des 20 ans du programme Lire et Faire Lire, la coordination Lire et Faire lire de la Mayenne en lien avec le comit\u00e9 de pilotage de Lire et faire lire met en place un projet anniversaire comprenant plusieurs volets\u00a0:– la participation des enfants des \u00e9coles et structures concern\u00e9es pour l\u2019\u00e9criture de po\u00e8mes sur la th\u00e9matique du plaisir de lire dont le recueil sera tout ou en partie illustr\u00e9 par une plasticienne.– l\u2019invitation des b\u00e9n\u00e9voles, partenaires, enfants et des structures lors d\u2019une journ\u00e9e festive anniversaire le 10 juin avec une r\u00e9trospective des 20 ans de Lire et Faire Lire en Mayenne, la remise du recueil de po\u00e8mes, une exposition, la venue d\u2019un po\u00e8te, une animation festive, un g\u00e2teau d\u2019anniversaire offert \u00e0 l\u2019ensemble des participants. Le texte d’introduction de Michel Rose, Pr\u00e9sident de la Ligue de l’enseignement – FAL 53 lors du rassemblement des 20 ans de Lire et Faire Lire le jeudi 1er octobre : \u00ab\u00a0LIRE\u00a0 ET\u00a0 FAIRE\u00a0 LIRE, QUEL\u00a0 PLAISIR ! Lire, c’est comprendre, c’est donner du sens \u00e0 des mots coll\u00e9s les uns aux autres. Lire c’est partir, partir en voyage en demeurant immobile. On peut lire en son for int\u00e9rieur, on peut lire \u00e0 voix haute. La lecture \u00e0 voix haute, ce n’est pas un acte anodin. C’est d’abord un exercice de diction et de pr\u00e9cision, vous le savez bien chers b\u00e9n\u00e9voles de Lire et faire Lire. La diction, le ton, la couleur de la voix participent \u00e0 capter l’attention de vos auditeurs. Cela compte beaucoup ! Raconter une histoire, c’est toute une histoire, tout un art ! Lire et Faire lire, c’est donner l’envie de lire, c’est amener au plaisir de lire, c’est aider \u00e0 comprendre le monde qui nous entoure et dans lequel chacune et chacun aura \u00e0 se mouvoir et s’ins\u00e9rer au fil des ann\u00e9es qui passent. Lire et donner l’envie de lire repr\u00e9sentent donc un acte fort, une action essentielle pour ouvrir les esprits des jeunes enfants. Vous faites \u0153uvre de civilisation car tout passe par la lecture pour acqu\u00e9rir cette autonomie vitale et indispensable \u00e0 la construction de tout humain citoyen. Puis arrive l’\u00e9criture, l’acte d’\u00e9criture. \u00c9crire pour que d’autres vous lisent et vous comprennent. Se confronter au d\u00e9fi de la page blanche, ce n’est pas simple et cela peut m\u00eame faire peur, la peur du vide ! Alors il faut se lancer. Se lancer des mots pour faire sens et transmettre \u00e0 l’autre le message encore confus qu’il nous faut ensuite \u00e9clairer davantage. Ah l’\u00e9criture ! On barre, on raye, on cherche le bon mot, la bonne rime, la bonne sonorit\u00e9, ce n’est pas toujours simple ! De la lecture \u00e0 l’\u00e9criture, le chemin est parsem\u00e9 d’emb\u00fbches mais tellement enrichissant ! La preuve, ce joli petit recueil de po\u00e8mes concoct\u00e9 par les enfants et leurs accompagnateurs et accompagnatrices, enseignants et b\u00e9n\u00e9voles de Lire et Faire Lire. Et magnifiquement illustr\u00e9 par Marie Van Gysel. F\u00e9licitations et remerciements \u00e0 toutes et \u00e0 tous ! Des remerciements sinc\u00e8res et chaleureux d\u00e9di\u00e9s plus particuli\u00e8rement \u00e0 Charl\u00e8ne et C\u00e9line les deux coordinatrices d\u00e9partementales de Lire et Faire Lire pour leur travail, leur engagement, leur t\u00e9nacit\u00e9 afin d’avoir men\u00e9 \u00e0 terme ce projet dans un contexte compliqu\u00e9. Et puis pour conclure m’autorisez-vous d’ajouter un 19\u00e8me petit texte personnel qui certes ne figurera pas dans le recueil mais fera r\u00e9sonner quelques mots dans nos oreilles, pour le plaisir de les lire et de les partager… Lis l\u00e0 dit Lydie \u00e0 LiliJolie Lili d’Italie d\u00e9lie d\u00e9licatement dix livresEt lit dans le lit d’Ali.Car ce n’est ni impoli, ni une folie, ni un d\u00e9litQue de lire une histoire du soir \u00e0 Z\u00e9lie et Elie dit NellyQui relie un livre sur le Mali.Ah lire est un d\u00e9liceQui nous relie les uns aux autres !Lire et Faire Lire, quel plaisir ! 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