{"id":8426,"date":"2024-04-04T10:50:06","date_gmt":"2024-04-04T08:50:06","guid":{"rendered":"https:\/\/laligue53.org\/?page_id=8426"},"modified":"2024-04-04T17:06:47","modified_gmt":"2024-04-04T15:06:47","slug":"notre-histoire-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/laligue53.org\/index.php\/notre-histoire-2\/","title":{"rendered":"Notre histoire*"},"content":{"rendered":"\t\t
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d\u00e9couvrez l'histoire <\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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<\/span>de la Ligue de l'enseignement<\/span><\/h2> \t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Le mouvement d\u2019\u00e9ducation populaire est cr\u00e9\u00e9 en 1866 par Jean Mac\u00e9 qui s\u2019inspire de l\u2019exemple de la Belgique o\u00f9 avait \u00e9t\u00e9 fond\u00e9e, en 1864, une Ligue destin\u00e9e \u00e0 d\u00e9fendre la la\u00efcit\u00e9. La fondation de la Ligue fran\u00e7aise de l\u2019enseignement a inspir\u00e9 les lois sur l\u2019\u00e9cole \u00ab gratuite, obligatoire et la\u00efque \u00bb \u00e0 la fin <\/strong>du XIX\u00e8<\/sup>\u00a0si\u00e8cle.\u00a0<\/strong>Ce grand mouvement d\u2019\u00e9ducation populaire est partenaire de la vie associative,\u00a0de l\u2019\u00e9cole publique et disposant d\u2019un r\u00e9seau national\u00a0<\/strong>de f\u00e9d\u00e9rations. <\/strong><\/span><\/div>
\u00a0<\/div>

Son organisation s\u2019appuie sur\u00a0103 f\u00e9d\u00e9rations d\u00e9partementales<\/strong>, elles-m\u00eame regroup\u00e9es au sein d\u2019unions r\u00e9gionales. Les associations locales, les f\u00e9d\u00e9rations d\u00e9partementales et le centre conf\u00e9d\u00e9ral comptent plusieurs milliers de salari\u00e9s et des centaines de milliers de b\u00e9n\u00e9voles, et \u0153uvrent dans les domaines de l\u2019\u00e9ducation populaire\u00a0ou de l\u2019enseignement, des pratiques artistiques et culturelles, des activit\u00e9s sportives, des vacances et des loisirs, de la formation professionnelle ou de l\u2019action sociale.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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LA LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Au niveau national<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Mouvement la\u00efque d\u2019\u00e9ducation populaire, la Ligue de l\u2019enseignement propose des activit\u00e9s \u00e9ducatives, culturelles, sportives et de loisirs. Elle regroupe, \u00e0 travers 103 f\u00e9d\u00e9rations d\u00e9partementales<\/strong>, plus de 20 000 associations locales<\/strong> pr\u00e9sentes dans 24 000 communes<\/strong> et repr\u00e9sentant 1,6 million d\u2019adh\u00e9rents.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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LA LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Au niveau d\u00e9partemental<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En Mayenne, depuis 1946<\/strong>, la Ligue de l\u2019enseignement – FAL 53 anime la vie locale, d\u00e9veloppe des solidarit\u00e9s et contribue \u00e0 la formation de citoyens \u00e9gaux et responsables. Elle vise \u00e0 faciliter l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, \u00e0 la culture, au sport et aux loisirs pour tous dans le respect des diversit\u00e9s culturelles.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\tF\u00e9d\u00e9rations d\u00e9partementales\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\tassociations locales\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\td'adh\u00e9rents\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Un peu d'histoire...<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L<\/b>orsque Louis Napol\u00e9on Bonaparte restaure l\u2019Empire en 1852<\/b> et supprime la II\u00e8me R\u00e9publique, Jean Mac\u00e9<\/b>, journaliste r\u00e9publicain, Professeur en Alsace, y voit un danger pour la d\u00e9mocratie. Estimant que \u00ab l\u2019\u00e9ducation au suffrage universel \u00bb<\/b> est indispensable pour garantir la d\u00e9mocratie, il projette de cr\u00e9er une Ligue de l\u2019enseignement semblable \u00e0 celle cr\u00e9\u00e9e en Belgique. En 1866,<\/b> il cr\u00e9e ainsi la Ligue fran\u00e7aise de l\u2019enseignement, form\u00e9e avant tout pour rassembler et \u00e9duquer des citoyens.\n\nUn an plus tard,<\/b> elle compte 5 000 membres<\/b> r\u00e9partis dans plus de 72 d\u00e9partements.<\/b> Dans une France en mutation, plong\u00e9e dans un d\u00e9sarroi social, la Ligue r\u00e9unit alors des gens du peuple et des bourgeois cultiv\u00e9s. Tous voient dans l\u2019instruction et l\u2019\u00e9ducation, l\u2019instrument de formation \u00e0 la citoyennet\u00e9.<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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1871<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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Lancement d'une p\u00e9tition par Jean Mac\u00e9<\/div>
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Avec l\u2019appui de la presse lib\u00e9rale, Jean Mac\u00e9<\/strong> lance une p\u00e9tition pour une \u00ab instruction gratuite, obligatoire et la\u00efque \u00bb<\/em><\/strong> qui recueillera plus d\u20191,3 million de signatures.<\/strong><\/p><\/div><\/div><\/div>

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1881<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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La Ligue de l'enseignement devient
une organisation r\u00e9publicaine<\/div>
\"\"<\/div>

Constitution officielle en tant qu\u2019organisation r\u00e9publicaine
de la Ligue de l'enseignement par L\u00e9on Gambetta.<\/p><\/div><\/div><\/div>

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1894 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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Cr\u00e9ation des associations la\u00efques<\/div>

Avec l\u2019appui des r\u00e9publicains, la Ligue de l'enseignement cr\u00e9e, dans tous les cantons, des associations la\u00efques<\/strong> qui doivent \u00eatre un instrument d\u2019\u00e9ducation civique et de coordination entre l\u2019\u00c9tat et le citoyen.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
1901 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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\u00c9laboration d'une loi
sur les associations<\/div>

La Ligue de l'enseignement prend une part importante \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de la loi sur les associations, vot\u00e9e le 1er juillet.<\/p><\/div><\/div><\/div>

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1905 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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Loi de s\u00e9paration de l'\u00e9glise et de l'\u00c9tat<\/div>

Si tous les Ligueurs sont d\u2019accord pour une s\u00e9paration des \u00e9glises et de l\u2019\u00c9tat, ils divergent sur les modalit\u00e9s. Face \u00e0 ceux qui, comme \u00c9mile Combe<\/strong>s, veulent une loi contr\u00f4lant les \u00e9glises, Aristide Briand<\/strong> fait voter, avec l\u2019appui de Jean Jaur\u00e8s<\/strong>, une loi qui pr\u00e9cise \u00ab La R\u00e9publique assure la libert\u00e9 de conscience. Elle garantit le libre exercice des cultes, sous les seules restrictions \u00e9dict\u00e9es dans l\u2019int\u00e9r\u00eat de l\u2019ordre public. (\u2026) La R\u00e9publique ne reconna\u00eet, ne salarie et ne subventionne aucun culte. \u00bb<\/em><\/strong><\/p><\/div><\/div><\/div>

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1914 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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Le r\u00f4le de l'\u00e9ducation<\/div>
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A la veille de la premi\u00e8re guerre mondiale, la Ligue de l'enseignement, organis\u00e9e, active et bien implant\u00e9e, est un v\u00e9ritable creuset r\u00e9publicain. Ses \u0153uvres postscolaires sont fortement soutenues par les pouvoirs publics. Pour aider les enseignants impliqu\u00e9s dans ces \u0153uvres, la Ligue envoie, dans tout le pays, des conf\u00e9renciers munis de livres et de mat\u00e9riel scientifique pour expliquer le r\u00f4le de l\u2019\u00e9ducation. Parmi eux, on compte de futurs pr\u00e9sidents de la R\u00e9publique comme Raymond Poincar\u00e9<\/strong> ou Paul Doumer<\/strong>.<\/p>

Durant la guerre, la Ligue de l'enseignement met ses capacit\u00e9s de mobilisation au service du patriotisme. Elle perd de nombreux animateurs au combat, et surtout, apr\u00e8s cette p\u00e9riode d\u2019union avec ses anciens adversaires politiques, sa vigueur id\u00e9ologique est alt\u00e9r\u00e9e.<\/p><\/div><\/div><\/div>

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1925 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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Organisation de la
Ligue de l'enseignement<\/div>

La Ligue de l'enseignement modifie profond\u00e9ment son organisation et prend le sous-titre de Conf\u00e9d\u00e9ration g\u00e9n\u00e9rale des \u0153uvres la\u00efques scolaires, postscolaires, d\u2019\u00e9ducation et de solidarit\u00e9 sociale. Un an plus tard, il est d\u00e9cid\u00e9 de cr\u00e9er une f\u00e9d\u00e9ration par d\u00e9partement (il en existe d\u00e9j\u00e0 32 \u00e0 l\u2019\u00e9poque). Port\u00e9e par un grand rassemblement la\u00efque, la Ligue retrouve un r\u00f4le d\u00e9terminant dans la d\u00e9fense de l\u2019\u00e9cole publique.<\/p><\/div><\/div><\/div>

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1928 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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La Ligue de l'enseignement
cr\u00e9e des unions sp\u00e9cialis\u00e9es<\/div>

Alors que les activit\u00e9s de loisirs se d\u00e9veloppent, en particulier avec le Front populaire, la Ligue cr\u00e9e des unions sp\u00e9cialis\u00e9es :<\/p>

1928 :<\/strong> les activit\u00e9s sportives avec l\u2019Union fran\u00e7aise des \u0153uvres la\u00efques d\u2019\u00e9ducation physique (UFOLEP) \/ 1933 :<\/strong> l\u2019\u00e9ducation artistique (UFOLEA) \/ 1934 :<\/strong> le cin\u00e9ma (UFOCEL) \/ 1938 :<\/strong> les vacances (UFO-PATRONAGE) \/ 1939 :<\/strong> le sport scolaire (USEP).<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
1935 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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<\/div>
La Ligue de l'enseignement
adh\u00e8re au Comit\u00e9 national
de rassemblement populaire<\/div>

La Ligue de l'enseignement marque son engagement \u00e0 gauche et son opposition au fascisme en adh\u00e9rant au Comit\u00e9 national de rassemblement populaire et d\u00e9fend la nationalisation de l\u2019enseignement.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
1939
1945<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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La Ligue de l'enseignement
participe activement \u00e0 la R\u00e9sistance<\/div>

Dans la France occup\u00e9e, la Ligue de l'enseignement devient la cible de l\u2019ordre moral p\u00e9tainiste. Ses biens sont confisqu\u00e9s, \u00e0 l\u2019image de son si\u00e8ge parisien o\u00f9 sont install\u00e9s les \u00ab Jeunes du Mar\u00e9chal \u00bb. Si elle participe activement \u00e0 la R\u00e9sistance, elle se trouve d\u00e9munie et affaiblie \u00e0 la Lib\u00e9ration.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
1947 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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<\/div>
Cr\u00e9ation de la FCPE<\/div>

La Ligue de l'enseignement et le Syndicat National des Instituteurs<\/strong> (SNI)<\/strong> cr\u00e9ent la F\u00e9d\u00e9ration des Conseils de Parents d\u2019\u00c9l\u00e8ves (FCPE)<\/strong> pour riposter \u00e0 la mobilisation des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves de l\u2019enseignement priv\u00e9.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
IVe R\u00e9p.<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
IV\u00e8me R\u00e9publique<\/div><\/div>
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La Ligue de l'enseignement d\u00e9veloppe des activit\u00e9s culturelles, sportives et sociales, en particulier en milieu rural<\/div>

La Ligue de l'enseignement d\u00e9veloppe des activit\u00e9s culturelles, sportives et sociales, en particulier en milieu rural, o\u00f9 les instituteurs jouent un r\u00f4le essentiel dans les amicales la\u00efques, les cin\u00e9-clubs ou l\u2019organisation des f\u00eates. En 1954<\/strong>, la Ligue de l'enseignement lance un \u00ab Manifeste au peuple de France \u00bb<\/strong>. Elle y revendique la nationalisation de l\u2019enseignement, condamne la guerre en Indochine et le colonialisme, et fustige une \u00ab Europe vaticane \u00bb<\/strong> dont les principes iraient \u00e0 l\u2019encontre de la D\u00e9claration des droits de l\u2019homme.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
Ve R\u00e9p.<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
V\u00e8me R\u00e9publique<\/div><\/div>
<\/i><\/div>
<\/div>
L\u2019animation socioculturelle devient
une affaire de professionnels<\/div>

La soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise se transforme (urbanisation, consommation\u2026) et avec elle la vie associative. L\u2019animation socioculturelle devient une affaire de professionnels. Dans un contexte politique qui lui est hostile, la Ligue de l'enseignement va traverser une p\u00e9riode difficile. Les partisans de l\u2019enseignement priv\u00e9 obtiennent une Loi leur accordant un financement important pour associer les \u00e9tablissements priv\u00e9s au service public (Loi Debr\u00e9 de 1959).<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
1960<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
<\/i><\/div>
<\/div>
Lancement d'une p\u00e9tition
contre la Loi Debr\u00e9<\/div>

Le Comit\u00e9 National d\u2019Action La\u00efque (CNAL), dont fait partie la Ligue de l'enseignement, s\u2019oppose \u00e0 la Loi Debr\u00e9 et lance une p\u00e9tition qui recueille 11 millions de signatures.<\/strong> Une grande manifestation est organis\u00e9e le 19 juin \u00e0 Vincennes o\u00f9 sera prononc\u00e9 un serment solennel (Serment de Vincennes) par le pr\u00e9sident Henri Faur\u00e9<\/strong>.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
1966 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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R\u00e9forme des statuts
de la Ligue de l'enseignement<\/div>

Confront\u00e9e \u00e0 la modernit\u00e9 et \u00e0 l\u2019\u00e9volution des pratiques associatives, la Ligue de l'enseignement r\u00e9forme ses statuts. Les \u00ab associations \u00e0 base nationale \u00bb quittent la Ligue de l'enseignement et signent avec elle des conventions de collaboration, un conseil d\u2019administration remplace le conseil g\u00e9n\u00e9ral\u2026 Elle clarifie son champ de pr\u00e9occupation et promeut d\u00e9sormais l\u2019\u00e9ducation permanente.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
1977 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
<\/i><\/div>
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La vie associative locale se d\u00e9veloppe<\/div>

De nombreux responsables associatifs sont \u00e9lus \u00e0 l\u2019occasion des \u00e9lections municipales. Mais au lieu de contribuer au d\u00e9veloppement de la vie associative autonome, ils pr\u00e9f\u00e8rent g\u00e9rer directement les activit\u00e9s mises en place. Les associations locales perdent alors leurs militants et assistent \u00e0 la
\u00ab municipalisation \u00bb de beaucoup d\u2019activit\u00e9s qu\u2019elles organisaient jusqu\u2019alors. La vie associative locale se d\u00e9veloppe malgr\u00e9 tout car de plus en plus de Fran\u00e7ais acc\u00e8dent aux activit\u00e9s de loisirs. La Ligue de l'enseignement se concentre sur la gestion de ces activit\u00e9s.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
1980 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
<\/i><\/div>
<\/div>
La Ligue de l'enseignement cr\u00e9e l\u2019Institut national de formation et de recherche pour l\u2019\u00e9ducation permanente<\/div>

Estimant la r\u00e9ponse du service public insuffisante en mati\u00e8re de formation professionnelle, la Ligue de l'enseignement cr\u00e9e l\u2019Institut national de formation et de recherche pour l\u2019\u00e9ducation permanente (Infrep) et des instituts r\u00e9gionaux.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
1987<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
\u00e0 partir de 1987<\/div><\/div>
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<\/div>
Cr\u00e9ation des Cercles Condorcet<\/div>

La Ligue de l'enseignement cr\u00e9e, dans de nombreux d\u00e9partements, des Cercles Condorcet<\/strong> pour d\u00e9velopper r\u00e9flexion et d\u00e9bat entre citoyens sur la d\u00e9mocratie.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
1989 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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<\/div>
Pr\u00e9cision du concept de La\u00efcit\u00e9<\/div>

Apr\u00e8s plusieurs ann\u00e9es de r\u00e9flexion en interne, la Ligue de l'enseignement pr\u00e9cise sa conception de la la\u00efcit\u00e9<\/strong> conjuguant solidarit\u00e9 et citoyennet\u00e9.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
1992 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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<\/div>
Lancement de la labellisation CED<\/div>

Une d\u00e9l\u00e9gation de la Ligue de l'enseignement participe au Sommet de la Terre \u00e0 Rio au Br\u00e9sil.<\/strong> Elle lance par la suite la labellisation CED (citoyennet\u00e9 \u2013 environnement \u2013 d\u00e9veloppement durable) pour ses centres de vacances, ses classes de d\u00e9couvertes et ses accueils de loisirs.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
1998<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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<\/div>
La Ligue de l'enseignement cr\u00e9e les Rencontres nationales de l\u2019\u00e9ducation<\/div>

Avec la ville de Rennes, la Ligue de l'enseignement cr\u00e9e les Rencontres nationales de l\u2019\u00e9ducation.<\/strong> Elle per\u00e7oit tr\u00e8s t\u00f4t l\u2019importance des politiques \u00e9ducatives territoriales et l\u2019indispensable coop\u00e9ration entre tous les acteurs \u00e9ducatifs.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
1999 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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La Ligue de l'enseignement
rejoint Lire et faire lire<\/div>

La Ligue de l'enseignement rejoint Lire et faire lire<\/strong>, un programme \u00e9ducatif et culturel en faveur de la lecture cr\u00e9\u00e9e par l\u2019\u00e9crivain Jean Dujardin<\/strong> et Pascal Gu\u00e9n\u00e9<\/strong>, ancien pr\u00e9sident de l\u2019association Relais civique. Aujourd\u2019hui, le programme est port\u00e9 par l\u2019association du m\u00eame nom, g\u00e9r\u00e9e par l\u2019UNAF (Union Nationale des Associations Familiales) et la Ligue de l\u2019enseignement et compte 20 000 b\u00e9n\u00e9voles seniors<\/strong> qui transmettent le plaisir de la lecture aux plus jeunes.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
2005 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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\u00ab Refonder l\u2019\u00e9cole pour
qu\u2019elle soit celle de tous \u00bb<\/div>

Fid\u00e8le \u00e0 sa mission historique de promotion de l\u2019\u00e9cole publique, la Ligue de l'enseignement adopte son projet \u00ab Refonder l\u2019\u00e9cole pour qu\u2019elle soit celle de tous \u00bb<\/strong>.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
2008 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
<\/i><\/div>
<\/div>
Lancement de la p\u00e9tition
\u00ab Sauvegardons la la\u00efcit\u00e9
de la R\u00e9publique \u00bb<\/div>

En f\u00e9vrier 2008<\/strong>, apr\u00e8s le discours de Nicolas Sarkozy sur \u00ab les racines chr\u00e9tiennes de la France \u00bb<\/strong>, la Ligue lance la p\u00e9tition
\u00ab Sauvegardons la la\u00efcit\u00e9 de la R\u00e9publique \u00bb<\/strong> qui recueillera des dizaines de milliers de signatures.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
2010 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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\u00ab L\u2019Appel de Bobigny : vers un grand projet national pour l\u2019enfance et la jeunesse \u00bb<\/div>

Avec le R\u00e9seau fran\u00e7ais des villes \u00e9ducatrices, les Francas<\/strong> et la FCPE<\/strong>, la Ligue de l'enseignement est \u00e0 l\u2019initiative de \u00ab l\u2019Appel de Bobigny : vers un grand projet national pour l\u2019enfance et la jeunesse \u00bb<\/strong> qui rassemble les principaux acteurs de l\u2019\u00e9ducation.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\n\t\t\t\t\t
2016 <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>
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Congr\u00e8s de Strasbourg<\/div>

Lors de son congr\u00e8s de Strasbourg<\/strong>, marquant ses 150 ans<\/strong>, la Ligue de l'enseignement r\u00e9affirme, dans sa d\u00e9claration solennelle, les trois piliers qui fondent son action : la<\/strong> la\u00efcit\u00e9<\/strong>, son grand combat ; l\u2019\u00e9ducation<\/strong>, sa grande cause ; et la d\u00e9mocratie<\/strong>, son id\u00e9al.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\n

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