{"version":"1.0","provider_name":"","provider_url":"https:\/\/laligue53.org","author_name":"solene","author_url":"https:\/\/laligue53.org\/index.php\/author\/solene\/","title":"Exposcience -","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"baGYX6aREk\"><a href=\"https:\/\/laligue53.org\/index.php\/education\/mediation-scientifique\/exposcience\/\">Exposcience<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/laligue53.org\/index.php\/education\/mediation-scientifique\/exposcience\/embed\/#?secret=baGYX6aREk\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00ab\u00a0Exposcience\u00a0\u00bb &#8212; \" data-secret=\"baGYX6aREk\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","description":"A propos Qui sommes-nous ? Exposcience 53 est une association qui d\u00e9fend l\u2019\u00e9mancipation des individus par l\u2019appropriation d\u2019une d\u00e9marche scientifique. Elle \u0153uvre pour un acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et \u00e0 la culture pour tous. C\u2019est une association d\u2019\u00e9ducation populaire qui est implant\u00e9e \u00e0 Laval, et rayonne sur l\u2019ensemble du d\u00e9partement. Les Petits D\u00e9brouillards, Les Francas et la Ligue de l\u2019enseignement &#8211; FAL 53 coordonnent le dispositif. En savoir plus sur Exposcience Mayenne Historique d&rsquo;Exposcience Exposcience est n\u00e9 d&rsquo;une volont\u00e9 qu\u00e9b\u00e9coise visant une appropriation par les jeunes d&rsquo;une culture scientifique. 1985 Les deux premi\u00e8res Exposciences en France ont eu lieu en 1985 \u00e0 Toulouse et \u00e0 Grenoble. 1991 En 1991, la premi\u00e8re Exposcience lig\u00e9rienne s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e au centre d\u2019exposition des Oudairies, \u00e0 la Roche-sur-Yon. 2003 La premi\u00e8re Exposcience Mayenne a eu lieu en 2003 \u00e0 Bonchamps, depuis cette date, cette manifestation de printemps a toujours connu un r\u00e9el succ\u00e8s. 2018 En 2018, 17 r\u00e9gions fran\u00e7aises organisent tous les deux ans des Exposciences. Cette m\u00eame ann\u00e9e, Exposcience Mayenne comptabilisait 38 projetsvenus de tout le d\u00e9partement. Quelques constats&#8230; La formation \u00e0 la m\u00e9diation scientifique Les professeurs des \u00e9coles, majoritairement issus de formations non scientifiques, ne sont pas suffisamment pr\u00e9par\u00e9s pour assurer\u00a0 l\u2019enseignement des sciences et technologies. (science et technologie \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire : un enjeu d\u00e9cisif pour l\u2019avenir des futurs citoyens. Rapport de l\u2019Acad\u00e9mie des sciences et de l\u2019Acad\u00e9mie des technologies, Novembre 2020. Faire des jeunes, des acteurs de la science 79% des jeunes fran\u00e7ais entre 18 et 35 ans se disent int\u00e9ress\u00e9s par la th\u00e9matique du r\u00e9chauffement climatique. 44% le citent parmi leurs principales pr\u00e9occupations (en t\u00eate devant le pouvoir d\u2019achat). Plus d\u2019un jeune sur deux pense que la science et la technologie produisent plus de dommages que d\u2019avantages. &#8211; Barom\u00e8tre \u00ab\u00a0Science et soci\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb IPSOS septembre 2022. Contrairement \u00e0 ce qu\u2019ils pensent, les jeunes absorbent plus de nombreuses fausses informations, en particulier sur les enjeux de la transition \u00e9nerg\u00e9tique. &#8211; Barom\u00e8tre \u00ab\u00a0Science et soci\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb IPSOS septembre 2022. Femmes et sciences Depuis 1901, seulement 3,8% des prix Nobel scientifiques ont \u00e9t\u00e9 attribu\u00e9s \u00e0 des femmes. En 2019, seulement 28% des chercheurs sont des femmes. Objectifs Le partage de projets scientifiques des jeunes Un soutien aux projets scientifiques et culturels Exposcience est un dispositif p\u00e9dagogique qui invite les jeunes \u00e0 partager leurs d\u00e9couvertes et leurs exp\u00e9riences autour d&rsquo;un projet \u00e0 vocation scientifique qu&rsquo;ils ont r\u00e9alis\u00e9 dans le cadre scolaire ou lors de pratiques de loisirs. La restitution de ce travail donne lieu \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement local co-organis\u00e9 par des partenaires engag\u00e9s. Le collectif Exposcience 53 accompagne les enseignants porteurs de projets (formation, mise en contact avec des scientifiques&#8230;). Une occasion \u00e0 ne pas manquer de construire un projet d&rsquo;\u00e9ducation artistique et culturelle pour : \u2022 acqu\u00e9rir de nouvelles connaissances, mettre en pratique les savoirs d\u00e9j\u00e0 acquis \u2022 rencontrer des jeunes qui aiment les sciences et des scientifiques \u2022 exp\u00e9rimenter et mettre en \u0153uvre une d\u00e9marche d&rsquo;investigation. En pratique&#8230; Un groupe d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves (classe, club science ou atelier scientifique et technique&#8230;) construit un projet autour d&rsquo;une probl\u00e9matique, puis met en \u0153uvre une d\u00e9marche scientifique pour y r\u00e9pondre. C&rsquo;est un travail d&rsquo;\u00e9quipe qui permet de consolider les savoirs et les raisonnements, de d\u00e9velopper l&rsquo;esprit critique. La restitution se fait sur un stand, en pr\u00e9sentant : les questionnements les d\u00e9marches l&rsquo;apport scientifique une conclusion \u00a0\u00bb Une occasion de favoriser la prise de parole, la confiance en soi et l&rsquo;\u00e9coute. Une mini-exposcience est une rencontre entre les groupes engag\u00e9s (\u00e9l\u00e9mentaire, coll\u00e8ge ou lyc\u00e9e) et le public, o\u00f9 se partage le plaisir de comprendre les sciences et ainsi le monde qui nous entoure. \u00a0\u00bb On parle d&rsquo;Exposcience dans la presse Lire l&rsquo;article Lire l&rsquo;article Lire l&rsquo;article Les publics vis\u00e9s Nous souhaitons d\u00e9mocratiser les sciences au plus grand nombre. Pour cela nous invitons : Les \u00e9coles primaires Les coll\u00e9gien(ne)s Les ing\u00e9nieur(e)s Les centres de loisirs Les espaces jeunes Les CLAS Contrat Local d&rsquo;Accompagnement \u00e0 la Scolarit\u00e9 Les familles \u00a0 \u00a0 Ces projets scientifiques s\u2019adressent aux jeunes de moins de 25 ans. Exposcience : un enjeu social Exposcience est une association de Loi 1901 Construire ensemble un projet scientifique commun Acteurs de leurs apprentissage \u00c9veiller l&rsquo;esprit critique Implantation g\u00e9ographique Laval \/ Saint-Berthevin Villaines-la-Juhel Organisation de l&rsquo;association Exposcience Mayenne Exposcience est coordonn\u00e9 par Les Francas, Les Petits D\u00e9brouillards et la Ligue de l&rsquo;enseignement &#8211; FAL 53. Pascal Isambert Secr\u00e9taire Julien Favrot Pr\u00e9sident Marvin Dorg\u00e8re Tr\u00e9sorier Exposcience en chiffres Fr\u00e9quentation : nombre de visiteurs venus \u00e0 Exposcience (Printemps 2018) Exposcience en Maine-et-Loire (49)Nombre de visiteurs en 2018 0 Exposcience en Maine-et-Loire (49)Rappel du nombre de visiteurs en 2016 0 Exposcience en Mayenne (53)Nombre de visiteurs en 2018 0 Exposcience en Mayenne (53)Rappel du nombre de visiteurs en 2016 0 Exposcience en Sarthe (72)Nombre de visiteurs en 2018 0 Exposcience en Sarthe (72)Rappel du nombre de visiteurs en 2016 0 Exposcience en Vend\u00e9e (85)Nombre de visiteurs en 2018 0 Exposcience en Vend\u00e9e (85)Rappel du nombre de visiteurs en 2016 0 TOTAL (2018)Rappel du nombre de visiteurs en 2018 0 TOTAL (2016)Rappel du nombre de visiteurs en 2016 0 Bilan d&rsquo;Exposcience Mayenne 2024 Exposcience de Saint-Berthevin stands 0 personnes 0 dont \u00e9l\u00e8ves 0 Exposcience Jules-Verne, Laval stands 0 \u00e9l\u00e8ves 0 Exposcience de Villaines-la-Juhel stands 0 \u00e9l\u00e8ves 0 Quelques exemples d&rsquo;activit\u00e9s Animations au Plan\u00e9tarium Initiation \u00e0 l&rsquo;arch\u00e9ologie Atelier m\u00e9t\u00e9orologie R\u00e9aliser un circuit \u00e9lectrique avec des citrons Les formations Nous proposons des formations en direction : des animateurs et animatrices des enseignants et enseignantes du 1er degr\u00e9 des stagiaires de la formation CPJEPS et BPJEPS Pour r\u00e9aliser une Exposcience&#8230; F\u00e9d\u00e9rer (avec les associations locales, d&rsquo;\u00e9ducation populaire) D\u00e9finir le temps de concertation (th\u00e9matique, points forts de chaque partenaire) Aller vers : les centres de loisirs, les \u00e9coles, animateur(trice)s, enseignant(e)s, aux stagiaires de la formation CPJEPS et BPEJPS BONUS : Proposer des fomations aux animateurs(trice)s, aux enseignant(e)s du 1er degr\u00e9, aux stagiaires de la formation CPJEPS et BPJEPS&#8230; Inviter vos \u00e9lu(e)s \u00e0 devenir acteur(trice) Sponsoring Nos partenaires","thumbnail_url":"https:\/\/laligue53.org\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/yy-teoh-WAEqUyi5CZQ-unsplash-1024x768.jpg"}